為什麼我們要看懂局勢，因為不要逆著做了

「戀愛大人學」的第三個收穫，原來我很常「逆著做」。這堂課的核心，我覺得是看懂「關係中的局勢」，而這種看懂局的思維，就不限於戀愛了，而是任何人生中的「關係」都是通用的。​

一個結婚已經有小孩的人，去上戀愛大人學幹嘛？也許會讓人覺得我就是Joe的無腦鐵粉，我是覺得很慶幸自己有去，因為我終於在這門課，懂得怎麼經營我人生中的關係。​

我是在2020年開始來大人學上課的，那時候的自己，像是一隻跑在滾輪箱的倉鼠，我一直跑一直在用力，但我的人生都沒能更好，在公司帶著滿滿的負面情緒回家，在家裡跟家人有著吵不完的架。然後，一直上課一直學，有天我的先生跟我說「為什麼你現在工作開心了，但面對你媽媽，你還是不太好」，而我一直再想，工作職場的「局」是不是跟家裡不太一樣。​

先生說的「面對媽媽"不太好"」，是因為我跟媽媽很容易吵架，那時候我在想「A101職場大人學」是不是對距離稍遠的關係有用，而距離很近的關係，譬如說「家裡」，是要用「戀愛大人學」來看。這個假說，其實我也問過大人學已經上過課的同學，同學跟我說「他不確定能否解決我的困擾，但這二門課的內容確實完全不同」。​

而我現在也深深的感覺到「每個人的"人生困惑"不同」，所以我們很難透過一個提問，就能找到一個「該不該上課的答案」，而至少在我的經驗中，我在「職場大人學」中學會了「有距離的」關係經營，在「戀愛大人學」學到了「近距離的」關係經營，彷彿就像找到被分成二半的藏寶地圖，拚湊完整的時候，才是人生尋寶的開始。​

當我意識到，自己在關係中「會逆著做」，其實是在戀愛大人學的下課當日。身為一位3歲男孩的媽媽，在假日能不用帶小孩去上課，其實仰賴的是我的媽媽幫我照顧小孩，為了能「上課」我已經做了很多努力，譬如安排好午餐、安排好遊戲、安排好支援。但我也知道「下課回到家的時候」，我的媽媽一樣會抱怨、會吃醋，吃醋我上課很開心的樣子。​

然後以前，我們就接著會吵架，然後幾天不說話。​

而在「戀愛大人學」中，就看懂了「這個局勢」會怎麼走了，那為什麼還要看著它發生？已經知道會吵架了，那為什麼還要讓「吵架」發生？那還能做些什麼「讓吵架不要發生？」於是當日下課的時候，我就用跑的用衝的，趕著去台北車站買上一盒「我媽媽最愛的芋頭點心」，再滿身大汗的衝進高鐵車廂。​

就這樣小小的舉動，加上一句「媽媽辛苦了，我買了伴手禮給你呦」，那天…我們沒有吵架了。​

在大人學上課的日子，其實一直聽到「看懂局、看懂局」，而什麼是看懂局，我覺得不是分析與剖析一個局勢，也不在於因為局勢如此，所以抱怨、批判、停滯，而是「我既然已知道"局勢如此"而我還可以做些什麼？」。​

然後，是不是所有的關係都能「靠著一盒點心」而扭轉局勢，其實並不是。「關係的局」會因人、因事而有所不同，我其實一直很喜歡大人學的地方，是在於「它教的不是單一方法」，而是方法之外的「可以被運用」的架構。​

所以「看懂局、選策略、積籌碼」是一連串的動詞，而不是名詞。